Guide pour les directions d'école
IA à l'école et données des enfants : ce qu'il faut vérifier avant un pilote
Une checklist pratique pour les directions d'écoles privées au Qatar, rédigée à la lumière de la loi qatarienne sur la protection de la vie privée et des données personnelles (loi n° 13 de 2016). Elle vaut pour tout outil d'IA, pas seulement Murshid.
Objectif et périmètre
- Écrivez ce que fera l'IA, pour quels niveaux et quelles matières, et pendant combien de temps.
- Listez les données d'élèves dont l'outil a besoin, et écartez tout le reste.
- Désignez la personne qui porte le pilote à l'école et répond aux questions des familles.
Données des enfants et consentement parental
- La PDPPL accorde une protection particulière aux données des enfants et exige une autorisation avant leur traitement. Prévoyez comment les parents donnent cette autorisation avant qu'un élève n'utilise l'outil.
- Expliquez aux familles, simplement et dans leur langue, ce que fait l'IA et ce qu'elle ne fait pas.
- Vérifiez qu'un parent peut retirer son consentement, et que ce retrait arrête réellement le traitement pour son enfant.
L'enseignant garde la main
- Vérifiez que c'est l'enseignant qui décide de ce que l'IA peut faire pour les élèves, classe par classe.
- Regardez si le tuteur donne les réponses ou guide l'élève vers elles.
- Assurez-vous que les enseignants voient ce que l'IA dit à leurs élèves.
Des traces que vous pouvez montrer
- Demandez si chaque interaction avec l'IA est enregistrée, et qui peut consulter ces traces à l'école.
- Demandez si vous pouvez exporter les traces et les preuves de consentement pour votre conseil ou une inspection.
- Demandez comment une modification d'une trace passée serait détectée.
Questions au fournisseur
- Les données des élèves servent-elles à entraîner des modèles d'IA ?
- Où les données des élèves sont-elles stockées et traitées, et par quels prestataires ?
- Que deviennent les données à la fin du pilote ?
- Comment, et en combien de temps, l'école serait-elle prévenue d'un incident sur les données ?
Après le pilote
- Faites le bilan avec les enseignants et les familles avant de décider de continuer.
- Supprimez ou restituez les données dont vous n'avez plus besoin.
Murshid
Comment Murshid répond à ces questions
Un consentement parental dont le retrait bloque le tuteur, l'enseignant aux commandes, un journal d'audit infalsifiable et exportable, et aucun entraînement sur les données des élèves.