L'IA pédagogique et gouvernée pour les écoles du QatarRepérez la lacune cachée derrière une bonne note, tant qu'elle ne porte que sur une notion.
Murshid est conçu pour regarder au-delà de la note : nommer la notion sur laquelle un élève se trompe sans cesse et aider l'enseignant à combler la lacune tôt. Ce diagnostic, c'est ce que nos pilotes construisent. Déjà en place : une plateforme gouvernée où chaque interaction avec l'IA est contrôlée et enregistrée.
Le problème
Un 70 % n'est pas un diagnostic.
Deux élèves ont la même note et des besoins opposés. La moyenne est précisément ce qui cache la différence. Comparez-les dans cette illustration.
| Oct. | Nov. | Déc. | Janv. | Févr. | Mars | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Fractions | 72 % | 68 % | 71 % | 69 % | 70 % | 70 % |
| Nombres négatifs | 69 % | 71 % | 70 % | 68 % | 72 % | 70 % |
| Équations du 1er degré | 70 % | 72 % | 68 % | 70 % | 69 % | 71 % |
| Proportionnalité | 71 % | 69 % | 70 % | 72 % | 68 % | 70 % |
| Angles | 68 % | 70 % | 71 % | 70 % | 71 % | 70 % |
Élève A : des erreurs dispersées
Quelques points perdus partout, sans motif précis. Un entraînement général sur tous les thèmes est la bonne réponse.
| Oct. | Nov. | Déc. | Janv. | Févr. | Mars | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Fractions | 80 % | 78 % | 76 % | 79 % | 77 % | 75 % |
| Nombres négatifs | Non évalué | 15 % | Non évalué | Non évalué | 10 % | 5 % |
| Équations du 1er degré | 76 % | 78 % | 77 % | 79 % | 78 % | 77 % |
| Proportionnalité | 78 % | 76 % | 79 % | 77 % | 78 % | 77 % |
| Angles | 77 % | 79 % | 76 % | 78 % | 77 % | 78 % |
Élève B : une lacune récurrente
Solide presque partout, et la même notion échoue à chaque fois qu'elle revient : novembre, février, mars.
La règle erronée : « soustraire un négatif rend le résultat plus négatif », donc −3 − (−5) = −8.
La remédiation : une leçon sur la soustraction des négatifs tirée du manuel de l'école, et cinq exercices ciblés.
Pourquoi les écoles le choisissent
Un seul système gouverné pour les enseignants, la direction et les familles.
Pensé pour le diagnostic, pas pour la note
Le modèle de données enregistre déjà la notion, la règle erronée et quand l'erreur est apparue. Lire les copies pour l'alimenter, c'est ce que nos pilotes construisent.
L'enseignant décide
Rien n'atteint l'élève sans l'accord de l'enseignant. Le tuteur donne des pistes, jamais la réponse.
Gouverné par conception
Chaque appel à l'IA passe par une couche protégée unique et laisse une trace dans un journal d'audit infalsifiable.
Conçu pour la PDPPL
Consentements parentaux, autorisations préalables et preuves de conformité générés à partir des données réelles.
La plateforme
Un espace pour chaque rôle.
De vrais écrans de Murshid, avec des données de démonstration.
Espace enseignant
Préparations, quiz, correction et appel.
Espace élève
Un tuteur socratique, les devoirs et sa propre progression.
Console de direction
Consentements, alertes de protection, audit et exports.
Espace parent
Consentement, progression, bulletins et messages.
Confiance et sécurité
Les données des élèves protégées dès la conception.
Consentement parental avant toute IA côté élève, accès selon le rôle, journal d'audit en ajout seul, et aucun entraînement sur les données des élèves.
Comment nous protégeons les données- Le consentement parental d'abord
- Audit en ajout seul
- Accès selon le rôle
- Aucun entraînement sur les données des élèves
Pilotes
Déroulement d'un pilote
- 1
Périmètre
Choisissez un département et un trimestre. Nous convenons des classes, du programme et des langues.
- 2
Mis en place pour vous
Nous configurons l'école, les classes et les consentements. Les enseignants suivent une courte prise en main.
- 3
Enseigner comme d'habitude
Les enseignants utilisent Murshid pour préparer et évaluer. Rien n'atteint les élèves sans eux.
- 4
Bilan des lacunes
En fin de trimestre, nous faisons avec vous le point sur les lacunes de vos élèves. Le rapport par notion, par classe et par élève, c'est ce que le pilote construit.
Pour qui
Pour qui
Directions d'école
Des preuves à présenter dès aujourd'hui au conseil ou à l'inspection, puis, au fil des pilotes, une vision claire des points de rupture.
Un pilote Murshid dans votre écoleEnseignants et coordinateurs
Un assistant de préparation IA dès maintenant, puis, au fil des pilotes, les lacunes derrière les résultats de chaque classe.
Comment Murshid repère les lacunesParents et élèves
Sa propre progression, jamais un classement. Un tuteur qui aide à réfléchir, pas qui fait le travail.
Ce que Murshid apporte aux famillesAvant de décider
Checklist IA et données des élèves
Ce qu'il faut vérifier avant tout pilote d'IA, pour les directions d'école au Qatar.
Questions fréquentes
Des réponses pour les écoles, les enseignants, les parents, les données et les pilotes.
Commencez avec un département, un trimestre.
Le pilote est gratuit et mis en place pour vous. Son objectif, construit avec vos enseignants : une vision claire des vraies lacunes de vos élèves.